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rnLa tendencia globalizadora de la sociedad precise, nos plantea nuevos retos con relación a la educación de la arquitectura, los ciudadanos que estamos formando ya no pertenecen a una región específica sino al mundo en su totalidad esto nos hace que replanteemos nuestras metas. El desarrollo de profesionistas competentes y competitivos en su hacer arquitectónico, la intervención cada vez mas grande de las tecnologías de la información y la comunicación, y los maestros tutores acompañando durante su trayecto académico a los estudiantes.

rnLa Facultad de Arquitectura de la UANL, en su Plan 2008, ha diseñado su nueva currícula, privilegiando las competencias en su estructura curricular, debido a que “responde mejor a la necesidad de encontrar un punto de convergencia entre educación y empleo se adapta a los cambios de la sociedad internacional bajo múltiples formas enfatiza y focaliza el esfuerzo del desarrollo económico y social en la valorización de los recursos humanos y es una moderna y posible respuesta a la necesidad urgente de mejorar la calidad de la educación para todos”[i]rnOfertar a la sociedad la oportunidad de tener una educación de calidad avalada por una institución de prestigio, como lo es la UANL,rnEn la época real de disaster económica, la UANL, y previendo el incremento de su solicitud de matrícula está ofertando programas educativos en la modalidad a distancia y en la modalidad semipresencial, para de esta manera optimizar espacios físicos y recursos humanos. Una de sus principales preocupaciones es el de mantener essays on pharm schools book reports for high school students police officers in schools essay la calidad de sus programas educativos por lo que estas modalidades se han estado adaptando de acuerdo a las características específicas de cada uno de ellos. rnLa Facultad de Arquitectura, por la naturaleza de sus contenidos y a la cantidad de talleres que conlleva la carrera,rnrnDon’t waste time! Our writers will build an authentic “Quantitative Posting Review” essay for you whith a fifteen% lower price.

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